CV for miljøarbeider og miljøterapeut: eksempel og tips

Miljøarbeider eller miljøterapeut: hva arbeidsgiverne ser etter

Ifølge utdanning.no finnes det ingen egen utdanning som gir tittelen miljøarbeider eller miljøterapeut. I annonsene er forskjellen likevel tydelig. Miljøarbeidere har ofte fagbrev, for eksempel i barne- og ungdomsarbeiderfaget eller helsearbeiderfaget, eller erfaring som assistent. Miljøterapeuter har som regel en treårig helse- eller sosialfaglig utdanning, for eksempel som vernepleier, barnevernspedagog, sosionom eller sykepleier, og får mer ansvar for planer og tiltak.

Begge rollene handler om å gi brukerne en trygg, aktiv og sosial hverdag. Arbeidsgiveren vil vite om du kan bygge gode relasjoner, holde deg rolig i krevende situasjoner og følge planene. Bruk de samme ordene som annonsen der de stemmer med det du har gjort. Mange arbeidsgivere bruker rekrutteringssystemer som sorterer etter ord, og med en gratis ATS-sjekk ser du hvilke ord som mangler. Dette går ofte igjen:

• Miljøarbeid, miljøterapi og relasjonsbygging.
• Struktur, forutsigbarhet og tilrettelegging av hverdagen.
• Utviklingshemning, autisme, psykisk helse, rus og utfordrende atferd.
• Barnevernsinstitusjon, ungdom, traumebevisst omsorg og oppfølging av skole og fritid.
• Tiltaksplaner, primærkontakt og dokumentasjon.
• Konflikthåndtering og forebygging av vold og trusler.
• Turnus, våkne netter, langvakter og førerkort klasse B.

Krav til utdanning og politiattest

Det er tjenesten og arbeidsgiveren som setter de fleste kravene, men noen regler står i lov. I barnevernsinstitusjoner sier barnevernsloven § 10-18 at faglig personell skal ha relevant bachelorutdanning. Institusjonen kan også ansette dem som har minst tre års erfaring fra barnevernsinstitusjon eller lignende døgntiltak, og studenter på en relevant bachelor, med vilkår om at utdanningen fullføres. Studerer du, bør studiet og når du blir ferdig, stå tydelig.

I tjenester for personer med utviklingshemning gjelder kapittel 9 i helse- og omsorgstjenesteloven. Når tvang brukes for å dekke grunnleggende behov, skal den ene av de to tjenesteyterne minst ha bestått avsluttende eksamen i studieretning for helse- og sosialfag i videregående opplæring. Ved planlagte tiltak for å hindre skade i gjentatte nødsituasjoner er kravet minst høgskoleutdanning i helse-, sosial- eller pedagogiske fag. Statsforvalteren kan i særlige tilfeller gi dispensasjon. Skriv derfor fagbrev og høgskoleutdanning med fagnavn og år.

Politiattest gjelder nesten overalt der miljøarbeidere jobber: i kommunale helse- og omsorgstjenester, i barnevernet og barnevernsinstitusjoner, i barnehager og i skole og SFO. Du legger den ikke ved søknaden. Arbeidsgiveren ber om den når du får tilbud om jobben.

Eksempel på sammendrag

Sammendraget er tre til fem setninger om hvem du er, hva du kan og hva du søker. Her er to oppdiktede eksempler, ett for hver rolle. Flere tips finner du i guiden om sammendrag i CV.

• Eksempel, miljøarbeider: «Miljøarbeider med fagbrev i barne- og ungdomsarbeiderfaget og fire års erfaring fra bofellesskap for unge voksne med autisme. Primærkontakt for to beboere, trygg på visuell struktur, ASK og dokumentasjon, og har kurs i håndtering av aggresjon. Rolig i krevende situasjoner og stabil i turnus. Søker en stilling med mer ansvar for aktiviteter og oppfølging av tiltak.»
• Eksempel, miljøterapeut: «Barnevernspedagog med fem års erfaring som miljøterapeut i en akuttinstitusjon for ungdom mellom 13 og 18 år. Har ledet arbeidet med traumebevisst omsorg i avdelingen og veiledet nye kolleger. God til å bygge relasjoner med ungdom som har opplevd mye, og til å samarbeide med skole, barnevernstjeneste og BUP. Søker en stilling som miljøterapeut med faglig ansvar.»

Kulepunkter med resultater: svakt mot sterkt

Miljøarbeid er vanskelig å måle, men du kan vise omfang og endring: hvor mange brukere, hvilke tiltak og hva som ble bedre. Start med et sterkt verb i fortid, og skriv aldri noe som kan kjenne igjen en bruker. Eksemplene er oppdiktet:

• Svakt: «Primærkontakt.» Sterkt: «Var primærkontakt for tre beboere, og fulgte opp tiltaksplanene deres i ukentlige møter med fagansvarlig.»
• Svakt: «Laget aktiviteter.» Sterkt: «Startet en fast turgruppe og en matlagingskveld i uka, som ga beboerne flere faste aktiviteter og færre konflikter på kveldstid ifølge vaktrapportene.»
• Svakt: «Håndterte utfordrende atferd.» Sterkt: «Brukte forebyggende tiltak og avledning etter planen, og bidro til at antallet registrerte nødsituasjoner gikk ned fra seks til to i måneden.»
• Svakt: «Jobbet med ungdom.» Sterkt: «Fulgte opp skolegangen til fire ungdommer i institusjonen, og alle fullførte skoleåret med under ti prosent fravær.»
• Svakt: «Dokumentasjon.» Sterkt: «Innførte en mal for daglige notater i avdelingen, som gjorde rapportene kortere og lettere å følge for nattevaktene.»
• Svakt: «Opplæring av nye.» Sterkt: «Lærte opp sju sommervikarer i rutiner, ASK og sikkerhet, med fast følgevakt den første uka.»

Ferdigheter, kurs og metoder

Skriv konkrete metoder og kurs, ikke bare egenskaper. Kurs fra arbeidsgiveren teller hvis de passer stillingen. Ta gjerne med hvor lenge du har brukt metodene.

• Metoder: traumebevisst omsorg (TBO), miljøterapi, positiv atferdsstøtte (PAS), ASK og visuell struktur.
• Kurs i håndtering av aggresjon og vold, for eksempel TMA, og opplæring i kapittel 9.
• Førstehjelp og HLR, og legemiddelkurs hvis du har fått delegert ansvar for legemidler.
• Programmer og metoder for ungdom, for eksempel ART (Aggression Replacement Training) eller motiverende intervju.
• Systemer for dokumentasjon, for eksempel Gerica, CosDoc eller Profil i kommunen.
• Fagskole i miljøarbeid, oppvekstfag eller psykisk helse- og rusarbeid, med navn og år.
• Førerkort klasse B, som mange boliger og institusjoner ber om.

Uten erfaring, eller med mange år i miljøarbeid

Mange begynner som assistent eller vikar uten utdanning i faget, ofte ved siden av studiet. Skriv da om det som viser at du er stabil, rolig og god med folk: trenerverv, frivillig arbeid, leirer, støttekontakt eller avlastning. Skriv også når du kan jobbe, for eksempel «kan ta helger og våkne netter». Studerer du vernepleie, sosialt arbeid eller barnevern, skriv studiet og når du er ferdig, fordi det kan gi deg jobb i en institusjon allerede under studiet. Guiden om relevant arbeidserfaring som student har flere råd.

Med lang erfaring bør du løfte fram ansvar: primærkontakt, ressursperson, fagkoordinator, turnusansvar eller veileder. Har du jobbet mange år uten fagbrev, kan du ta fagbrevet som praksiskandidat, og det styrker CV-en. Vurderer du å bli vernepleier, se CV for vernepleier. Kort ned eldre jobber til en linje, og hold CV-en på en til to sider.

Vanlige feil i CV for miljøarbeider og miljøterapeut

Se etter disse feilene før du sender CV-en:

• Feil tittel. Skriv tittelen du faktisk hadde, ikke «miljøterapeut» hvis stillingen var assistent eller miljøarbeider.
• Brukergruppen mangler. Skriv om det var barn, ungdom, voksne med utviklingshemning eller psykisk helse.
• Detaljer som kan kjenne igjen en bruker.
• Kurs uten navn og år.
• Ingen informasjon om turnus og når du kan jobbe.
• Samme CV til en barnevernsinstitusjon og en bolig, selv om de ser etter ulike ting.

Sjekk CV-en mot annonsen, og lag søknaden med Selja

Annonser for miljøarbeidere og miljøterapeuter er fulle av ord som betyr mye for den som leser: traumebevisst omsorg, kapittel 9, struktur og primærkontakt. Med en gratis ATS-sjekk ser du raskt hvilke ord fra annonsen CV-en din mangler. Vil du heller ha en ærlig vurdering av hele CV-en, kan du sjekke CV-en gratis.

Når du skal søke, limer du inn annonsen i Selja og laster opp CV-en du har. På under ett minutt får du en profesjonell, ATS-vennlig CV og søknad skreddersydd til stillingen, med ordene fra annonsen der de stemmer med det du har gjort. Selja legger aldri til erfaring eller kurs du ikke har. Ber annonsen om for eksempel TMA eller erfaring med kapittel 9, spør Selja deg først og bruker bare det du bekrefter. Kom i gang.

Søknaden og intervjuet

Søknaden kan være kort: hvilken stilling du søker, hvorfor du vil jobbe med akkurat denne brukergruppen, og et konkret eksempel på hvordan du jobber. Si også hvilken turnus du kan ta. Se guiden om hvordan skrive søknad.

I intervjuet får du ofte spørsmål om situasjoner: en bruker som blir sint, en ungdom som ikke kommer hjem, eller en kollega som ikke følger planen. Øv med intervjuspørsmålene. Har du fagbrev som barne- og ungdomsarbeider, se også CV for barne- og ungdomsarbeider.